Projekt „Od grosika do złotówki” realizowany był od grudnia 2021r. do grudnia 2022r. w obecnej klasie III, pod kierunkiem mgr Elżbiety Chojnackiej. W czasie realizacji projektu doskonalone były procesy poznawcze, kształtowane prawidłowe nawyki oraz postawy warunkujące sprawne i odpowiedzialne funkcjonowanie we współczesnym świecie. Wprowadzane były pojęcia związane z edukacją finansową oraz z zakresu bezpieczeństwa. Posiadane przez uczniów umiejętności wykorzystywania zdobytej wiedzy doskonalone były podczas wykonywania zadań i rozwiązywania problemów życia codziennego w trakcie zabaw i gier dydaktycznych.
Projekt „Od grosika do złotówki” posiadał planowy, logicznie uporządkowany układ treści. W ciągu całej „galaktycznej podróży” uczniowie zdobywali wiedzę w obrębie poszczególnych tematów, przygotowanych w ten sposób, aby nowe wiadomości opierały się na treściach już opanowanych. Projekt dawał również możliwość indywidualizowania nauczania z uwzględnieniem potencjału dzieci i ich zdiagnozowanych potrzeb.
Realizacja projektu trwała 10 miesięcy, w trakcie których uczniowie, podróżując po planetach z Grosikiem, poznawali podstawy edukacji finansowej. Zdobywali wiedzę, kształtowali umiejętności i nabywali doświadczenia potrzebne im do samodzielnego, bezpiecznego podejmowania decyzji o formie oszczędzania i racjonalnego gospodarowania własnymi zasobami.
W trakcie galaktycznej podróży nauczyciel realizował założone zadania dydaktyczne. Wraz z uczniami odwiedził następujące planety: Grosik, Portfelik, Skarbonka, Zabawka, Parasol, Złotówka. Przygotowywał Grosikową majówkę, słuchał Grosikowych wspomnień, analizował Grosikowe oszczędzanie i zorganizował Grosikowe wędrówki.
Propozycje zawarte w projekcie stanowiły unikalną na polskim rynku edukacyjnym ofertę wzbogacającą doświadczenia dzieci o wiedzę i umiejętności z zakresu bezpieczeństwa a także przydatne we współczesnym świecie jako początek edukacji najmłodszych.
W trakcie trwania projektu uczniowie brali udział w konkursie plastycznym „Grosik przezorny i ubezpieczony” – dwie uczennice otrzymały nagrodę.